近日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）圆满结束。本次活动旨在全面提升教师数字素养，推动信息技术与教育教学深度融合，促进教育数字化转型。我院张祎、刘梦、赵朝锦三位教师合作的微课《气道异物清除术——海姆立克手法》荣获“创新作品”奖；苗莹莹、刘梦、赵朝锦三位教师合作的课件《AI赋能呼吸健康——慢阻肺智能化诊疗与护理》荣获“研讨作品”奖。

张祎、刘梦、赵朝锦老师以视频形式呈现的微课《气道异物清除术——海姆立克手法》，结构清晰、操作示范精准，把急救要点和信息技术无缝衔接，获高等教育组微课类“创新作品”奖；苗莹莹、刘梦、赵朝锦老师将 AI 诊断模型与护理路径融入课件，《AI赋能呼吸健康——慢阻肺智能化诊疗与护理》因内容前瞻、设计新颖，获高等教育组课件类“研讨作品”奖。两组作品充分展现了我院在数字化教学资源建设与教育教学创新方面的显著成效。

此次获奖不仅是对教师教学创新能力的充分肯定，也是学院持续推进教学数字化转型、加强师资队伍建设的生动体现。学院将继续支持教师利用数字技术优化教学、创新模式，为培养具备高数字素养的护理人才奠定坚实基础。