为凝聚青年力量、践行社会责任，推动志愿服务专业化、常态化开展，护理学院2024年10月启动了“童心童行童成长”系列志愿服务活动，致力于为特殊儿童康复教育注入温暖与活力，同时为学生搭建学以致用的实践平台。

活动正式开展前，护理学院专门组织召开了志愿服务宣讲动员会。康复协会指导教师王凤霞为40余名参与学生作专题培训与动员，围绕服务宗旨、专业操作规范、沟通技巧及安全事项等方面进行了细致讲解，鼓励同学们以专业践行担当、以爱心传递温暖，为后续服务开展打下坚实基础。此次动员会的顺利举行，也标志着护理学院赴平顶山市残疾人联合会新一轮志愿服务正式启动。

（活动前夕王凤霞老师为学生志愿者开展动员宣讲）

在宣讲动员会结束后，40余名康复治疗学专业学生迅速响应，自活动启动起，每周二至周四分批前往平顶山市残疾人联合会开展志愿服务。同学们充分发挥专业所长，积极参与到视力、听力、言语、肢体、智力障碍以及孤独症儿童的康复训练中，以耐心细致的陪伴和科学有效的协助，助力孩子们在康复过程中不断进步。

平顶山市残疾人联合会对护理学院的组织安排与学生们的真诚付出表示高度认可与感谢。此次合作为残疾儿童康复教育事业注入了青春力量，也为双方搭建起协同育人与社会服务相结合的有效平台。蔺春文部长期待未来能与护理学院进一步深化合作，共同探索更优质的康复教育模式，持续传递爱心与希望。

“童心童行童成长”系列活动生动体现了护理学院“以爱育人、服务社会”的育人理念，展现了青年学子关爱弱势群体、乐于奉献担当的良好风貌，也为高校融入地方、服务社会、促进和谐贡献了应有之力。

（护理学院学生志愿者合影）

（护理学院学生志愿者在市残疾人康复中心进行肢体康复训练）

（护理学院学生志愿者正在进行听力及语言的康复训练）