2025年9月18日，我院举办了一场主题为“人工智能辅助教学”专项院内推广活动，由护理学院教师王凤霞、苗莹莹主讲，全体教师参加了此次活动。

首先，王凤霞老师以人体运动学智慧教学案例为切入点，成功施行了教学改革。她利用人工智能技术构建了人体运动学知识图谱，将复杂的运动学原理、肌肉骨骼系统结构与功能等知识进行结构化整合，以直观的可视化图谱形式呈现给学生。这不仅帮助学生快速搭建起完整的人体运动学知识框架，还有效提升了他们的记忆效率与知识理解深度。此外，在科研方面，她深入研究人工智能在教学中的应用效果，通过数据分析和教学实践反馈，不断优化教学模式和方法，为教师们提供了丰富的科研经验和创新思路，推动了教育与人工智能的深度融合，为培养高素质护理人才奠定了坚实基础。

随后，苗莹莹老师以《内科护理学》呼吸系统疾病——慢性阻塞性肺疾病的护理为实例，详细介绍了人工智能在疾病认知、诊疗创新、护理实践三大教学环节的应用探索，其中人工智能知识图谱的实践应用尤为亮眼。在疾病认知环节，传统慢阻肺教学中，复杂的病理机制与诊疗流程等抽象知识，常让学生难以理解和记忆，而借助人工智能生成的知识图谱，能将慢阻肺的病因、病理生理变化、临床表现、诊断标准、治疗原则等内容进行结构化整合，转化为直观的可视化图谱，既方便教师梳理教学逻辑、突出核心教学重点，也助力学生快速搭建完整的疾病知识框架，有效提升记忆效率与知识理解深度。

活动最后，两位教师与全体教师展开热烈交流，大家一致认为，人工智能正重塑教育生态，唯有主动拥抱技术、深化研究、持续创新，方能在智能时代培育出兼具人文关怀与科技素养的高素质护理人才，为学院高质量发展注入源源不断的智慧动能。